아동관찰 및 행동연구의 이해

1) 강의주제: 아동관찰 및 행동연구의 이해
2) 강의목표
- 아동관찰 및 행동연구의 의미와 필요성에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 아동관찰 및 행동연구의 의미
- 아동관찰 및 행동연구의 목적 및 필요성

아동관찰 및 행동연구의 역사

1) 강의주제: 아동관찰 및 행동연구의 역사
2) 강의목표
- 연구에 대한 개념을 설명할 수 있다.
- 아동관찰 및 행동연구의 역사를 파악하고, 발전과정 및 주요 쟁점에 대하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 연구의 개념
- 아동관찰 및 행동연구의 역사
- 아동연구의 주요 쟁점

아동관찰 및 행동연구의 윤리 문제와 제한점

1) 강의주제: 아동관찰 및 행동연구의 윤리 문제와 제한점
2) 강의목표
- 연구윤리의 중요성을 인식하고 연구윤리의 원칙을 정의할 수 있다.
- 아동연구의 윤리기준에 대해 구체적으로 설명할 수 있다.
- 아동연구의 동의서를 작성할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 연구윤리의 중요성
- 아동연구의 윤리기준

관찰연구의 특성

1) 강의주제: 관찰연구의 특성
2) 강의목표
- 관찰의 정의와 목적을 파악한다.
- 관찰의 종류를 구분하고 그 특성을 열거할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 관찰의 정의와 목적
- 관찰의 종류

관찰연구의 일반적 절차 (1)

1) 강의주제: 관찰연구의 일반적 절차 (1)
2) 강의목표
- 관찰연구의 일반적 절차를 나열할 수 있다.
- 관찰의 계획 단계를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 관찰의 절차
- 관찰계획

관찰연구의 일반적 절차 (2)

1) 강의주제: 관찰연구의 일반적 절차 (2)
2) 강의목표
- 관찰의 수행단계 및 관찰 결과의 분석과 해석 단계를 숙지하고 적용할 수 있다.
- 관찰과 평가의 특성을 비교할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 관찰 수행
- 관찰 결과의 분석과 해석
- 관찰과 평가

실험연구의 정의와 개념

1) 강의주제: 실험연구의 정의와 개념
2) 강의목표
- 실험연구의 의의에 대해 설명할 수 있다.
3)강의세부내용
- 실험연구의 정의와 중요성
- 실험연구의 특성 및 개념

실험연구의 유형과 장단점

1) 강의주제: 실험연구의 유형과 장단점
2) 강의목표
- 실험연구 유형의 장단점에 대해 비교하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 실험연구의 유형
- 실험연구의 장단점

실험연구의 절차와 기본 조건

1) 강의주제: 실험연구의 절차와 기본 조건
2) 강의목표
- 실험연구의 절차와 기본조건에 대해 습득하고 설명할 수 있다.
- 실험연구와 타당도에 대해 파악하고 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 실험연구의 절차와 기본조건
- 실험연구의 타당도

조사연구의 개념 및 발전과정

1) 강의주제: 조사연구의 개념 및 발전과정
2) 강의목표
- 조사연구의 개념과 발전과정에 대해 알아보고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 조사연구의 정의 및 개념
- 조사연구의 목적
- 조사연구의 발전과정

조사연구의 절차 및 유의점과 문제점

1) 강의주제: 조사연구의 절차 및 유의점과 문제점
2) 강의목표
- 조사연구의 절차에 대해 나열할 수 있다.
- 조사연구 시 유의점과 문제점에 대해 파악하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 조사연구의 절차
- 조사연구 시 유의점 및 문제점

조사연구 방법

1) 강의주제: 조사연구 방법
2) 강의목표
- 조사연구 방법 중 질문지법, 평정척도, 면접법에 대해 습득하여 현장에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 질문지법
- 평정척도
- 면접법

사례연구의 특성 및 수행방법

1) 강의주제: 사례연구의 특성 및 수행방법
2) 강의목표
- 사례연구의 개념을 설명할 수 있다.
- 사례연구의 목적과 특성을 설명할 수 있다.
- 사례연구의 수행 절차 및 방법을 숙지하고 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 사례연구의 개념
- 사례연구의 목적과 특성
- 사례연구의 종류
- 사례연구의 수행 절차 및 방법

포트폴리오의 특성 및 유형

1) 강의주제: 포트폴리오의 특성 및 유형
2) 강의목표
- 포트폴리오의 개념과 특성에 대해 숙지할 수 있다.
- 포트폴리오 평가의 목적과 유형에 대해 학습하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 포트폴리오의 개념과 특성
- 포트폴리오 평가의 목적과 유형
- 포트폴리오 평가의 장단점

포트폴리오 평가 구성 및 절차

1) 강의주제: 포트폴리오 평가 구성 및 절차
2) 강의목표
- 포트폴리오 평가의 구성과 방법에 대해 알아보고 설명할 수 있다.
- 포트폴리오 평가의 절차 및 실제를 습득하고 실천할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 포트폴리오 평가 구성과 방법
- 포트폴리오 평가의 절차 및 실제

아동검사의 개념 및 특성

1) 강의주제: 아동검사의 개념 및 특성
2) 강의목표
- 아동검사의 개념 및 특성을 나열할 수 있다.
- 심리검사의 종류를 기준에 따라 분류할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 아동검사의 개념 및 특성
- 아동심리검사의 이해

발달선별검사 및 시지각 영역검사

1) 강의주제: 발달선별검사 및 시지각 영역검사
2) 강의목표
- 발달선별검사를 숙지하고 설명할 수 있다.
- 시지각 영역검사를 학습하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 발달선별검사
- 시지각 영역검사

지능검사와 정서 및 사회성 영역검사

1) 강의주제: 지능검사와 정서 및 사회성 영역검사
2) 강의목표
- 각 아동검사의 특성 및 방법을 숙지하고 적용할 수 있다.
- 아동검사 수행시 고려사항을 파악하고 나열할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 지능 및 인지영역 검사
- 언어영역 검사
- 정서 및 사회성 영역검사
- 아동검사 수행시 고려사항

아동관찰 유형의 실제 (1)

1) 강의주제: 아동관찰 유형의 실제 (1)
2) 강의목표
- 표본기록법과 일화기록법의 개념과 특성에 대해서 설명할 수 있다.
- 표본기록법과 일화기록법의 관찰 지침에 대하여 습득하고 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 표본기록법
- 일화기록법

아동관찰 유형의 실제 (2)

1) 강의주제: 아동관찰 유형의 실제 (2)
2) 강의목표
- 사건표집법과 행동목록법의 개념과 특성에 대해서 설명할 수 있다.
- 사건표집법과 행동목록법의 관찰 지침에 대하여 습득하고 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 사건표집법
- 행동목록법

아동관찰 유형의 실제 (3)

1) 강의주제: 아동관찰 유형의 실제 (3)
2) 강의목표
- 평정척도법과 시간표집법의 개념과 특성에 대해서 설명할 수 있다.
- 평정척도법과 시간표집법의 관찰 지침에 대하여 습득하고 적용할 수 있다.
- 각 아동관찰 유형의 실례를 습득하여 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 평정척도법
- 시간표집법
- 아동관찰 유형의 실례

중간고사

영아 발달특성 및 발달과업 이해

1) 강의주제: 영아 발달특성 및 발달과업 이해
2) 강의목표
- 영아발달의 특징과 발달과업을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 0~2세 발달특성
- 0~2세 영역별 발달과업

실내환경 관찰(대면수업)

1) 강의주제: 영아발달 관찰의 실제
2) 강의목표
- 영아발달을 객관적으로 기록할 수 있다.
- 보육과정의 목표와 내용을 준거로 영아발달 관찰 기록을 할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 영아발달 관찰기록 고려사항
- 영아발달 관찰기록

유아발달 특성 및 관찰의 실제

1) 강의주제: 유아발달 특성 및 관찰의 실제
2) 강의목표
- 유아발달의 특징과 발달과업을 설명할 수 있다.
- 유아발달에 관한 객관적 관찰 기록을 할 수 있다.
- 개정 누리과정의 목표와 내용을 준거로 유아발달 관찰기록을 할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 3~5세 발달특성
- 3~5세 영역별 발달과업
- 유아발달 관찰기록 고려사항
- 유아발달 관찰기록

실내 환경 관찰

1) 강의주제: 실내 환경 관찰
2) 강의목표
- 물리적 환경구성의 중요성을 설명할 수 있다.
- 실내 환경구성의 원리를 나열할 수 있다.
- 실내 흥미영역의 관찰을 수행한 후에 기록을 할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 물리적 환경구성
- 실내 환경 관찰

실외 환경 관찰

1) 강의주제: 실외 환경 관찰
2) 강의목표
- 시설 및 설비의 중요성을 나열 할 수 있다.
- 실외 환경의 구성원리를 나열할 수 있다.
- 실외 흥미영역의 관찰을 수행한 후에 기록을 할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 실외 환경 관찰
- 시설 및 설비 관찰

일과운영

1) 강의주제: 일과운영
2) 강의목표
- 일과운영의 중요성을 나열할 수 있다.
- 영아반 일과운영의 관찰을 설명할 수 있다.
- 유아반 일과운영의 관찰을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 일과운영의 중요성
- 영아반 일과운영의 관찰
- 유아반 일과운영의 관찰

부모면담의 목적 및 계획

1) 강의주제: 부모면담의 목적 및 계획
2) 강의목표
- 부모면담의 정의와 목적을 말할 수 있다.
- 부모면담을 계획할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 부모면담의 정의와 목적
- 부모면담의 계획

부모면담의 실행

1) 강의주제: 부모면담의 실행
2) 강의목표
- 부모면담을 실행방법을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 부모면담의 실행

면담의 실제 및 평가

1) 강의주제: 면담의 실제 및 평가
2) 강의목표
- 부모면담의 실제를 알고 적용할 수 있다.
- 부모면담 후 기록을 수행할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 유형별 면담의 실제
- 부모 면담기록
- 부모면담 사례
- 교육(보육)과정 운영

표준보육과정 및 개정 누리과정에서의 영유아평가 이해

1) 강의주제:표준보육과정 및 개정 누리과정에서의 영유아평가 이해
2) 강의목표
- 표준보육과정에서의 영유아 평가를 설명할 수 있다.
- 개정 누리과정에서의 영유아 평가를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 표준보육과정에서의 영유아 평가 이해
- 개정 누리과정에서의 영유아 평가 이해

표준보육과정에 기초한 영아평가

1) 강의주제: 표준보육과정에 기초한 영아평가
2) 강의목표
- 표준보육과정의 각 영역별 성격 목표, 내용을 나열할 수 있다.
- 표준보육과정의 범주별 내용 및 지도원리에 따른 영아평가에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 0~1세 보육과정
- 2세 보육과정

누리과정에 기초한 유아평가

1) 강의주제: 누리과정에 기초한 유아평가
2) 강의목표
- 누리과정의 각 영역별 성격, 목표, 내용을 나열할 수 있다.
- 누리과정의 범주별 내용 및 지도원리에 관한 유아평가에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 신체운동·건강영역
- 의사소통영역
- 사회관계영역
- 예술경험영역
- 자연탐구영역

행동수정 이론의 기초 (1)

1) 강의주제: 행동수정 이론의 기초 (1)
2) 강의목표
- 행동수정의 이론을 파악하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 파블로프의 고전적 학습이론
- 스키너의 조작적 학습이론

행동수정 이론의 기초 (2)

1) 강의주제: 행동수정 이론의 기초 (2)
2) 강의목표
- 행동수정의 이론을 나열할 수 있다.
- 행동수정의 필요성을 알고 실시과정을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 반두라의 사회학습 이론
- 행동수정의 정의와 실행

행동수정기법

1) 강의주제: 행동수정기법
2) 강의목표
- 바람직한 행동 증가 기법에 대해 말할 수 있다.
- 문제행동 감소 기법에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 바람직한 행동 증가 기법
- 문제행동 감소 기법

연구방법의 중요성

1) 강의주제: 연구방법의 중요성
2) 강의목표
- 연구방법의 중요성에 대해 나열할 수 있다
3) 강의세부내용
- 연구방법의 중요성과 이해
- 연구과정

연구의 접근방법

1) 강의주제: 연구의 접근방법
2) 강의목표
- 연구의 접근방법에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 연구의 이용목적에 따른 분류
- 논리적 형태에 따른 분류
- 변인의 조작에 따른 분류
- 자료의 수집과 분석에 따른 분류
- 연구 실시 시간에 따른 분류

연구 보고서 작성

1) 강의주제: 연구 보고서 작성
2) 강의목표
- 연구 보고서 작성방법을 숙지하고 나열할 수 있다.
- 연구 보고서 작성시 유의사항을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 연구 보고서 작성
- 연구 보고서 작성 시 유의사항

기말고사